ballchain.co.uk
Pedagógiai Programunkban kiemelt szerepet kap az idegen nyelvek (angol, német) szakosított tanterv szerinti oktatása már 1. osztálytó eredményes nyelvoktatást a külföldi nyelvgyakorlatokon kívül egy jól felszerelt nyelvi labor is segíti. 3. évfolyamtól oktatunk számítástechnikát. Tehetséggondozás keretében legjobbjaink emelt szinten sajátíthatják el az informatika alapjait. A 2011-es évben, TIOP pályázat keretében teljesen felújíthattuk informatika-oktatótermünket, 40 új számítógép, 8 tantermi csomag (interaktív tábla) felszerelés segíti az eredményesebb oktatást. A kiemelkedő teljesítményt nyújtó tanulók mellett nagy gondot fordítunk valamennyi tanuló képességfejlesztésére, felzárkóztatására is. SNI-s tanulóinknak fejlesztőpedagógusunk, szaktanáraink nyújtanak hatékony segítséget. Az eredményesebb pedagógiai munkát a csoportbontások hivatottak szolgálni (matematikából, magyarból, idegen nyelvből, testnevelésből). Nevelőtestületünk szakmailag jól felkészült, teljes a nyitottsága a tanulók, a szülők és a társadalmi elvárások felé.
A Magyar Kézilabda Szövetség pályafelújítási programjának részeként kültéri sportpályát adtak át szerdán a balatonfüredi Eötvös Lóránd Általános Iskola udvarán – olvasható a város honlapján. A mindennapos testnevelés órákon keresztül az intézmény több mint négyszáz diákjának javultak a sportolási feltételei illetve a délutáni, kézilabda-orientációs edzéseket is az új, rekortán burkolatú pályán tudják tartani. A korábbi, elöregedett betonpályát 35 millió forintos beruházással korszerűsítették, új kapukat és az egész létesítményt bekerítő labdafogó hálót helyeztek el. A vírushelyzetre való tekintettel a sportpályát csak az iskola igazgatója, Tremmer Bernadett és a térség önkormányzati képviselője, Gáspár Ákos adta át a gyerekeknek, akik azonnal birtokba is vették a piros-kék sportfelületet.
A szülői voksolás határideje pénteken 17 órakor járt le, a szavazási bizottság tagjai ezt követően tájékoztatták az eredményről a helyszínen megjelent médiumok képviselőit. A Szűcs Attila, a balatonfüredi Klebelsberg Központ szakmai vezetője elmondta, 408 tanuló alapján szavazhattak a szülők. Összesen 244 voksot adtak le: 205-en nem támogatták, 39-en támogatták a fenntartóváltást. A nem szavazó szülők az érvényes jogszabályok alapján azt az álláspontot képviselik, hogy nem szeretnék az iskola fenntartóváltását. Az eredmény szerint mindenképpen állami fenntartásban marad az oktatási intézmény, hiszen a fenntartóváltás ellenében leadott 205 voks azt jelenti, ha mindenki (408) részt vett volna a voksoláson, és a most nem szavazók mindegyike a fenntartóváltásra szavazott volna, akkor is meglett volna az 50 százalék plusz 1 szavazat. Hogy a katolikus egyház kezébe kerüljön az iskola, ahhoz éppen fordított szavazati arány, legalább 205 voks kellett volna. Szűcs Attila közölte, "a döntést az oktatásért felelős miniszter jogosult meghozni a tankerületi központ által lebonyolított véleménygyűjtés alapján".
Balatonfüred, Noszlopy G. u. 2. E-mail: weboldal: Tel: +36/87/342-007 Igazgató: Diószeghy Leopoldina Alapítványunk: "Balatonfüredi Eötvös Loránd Általános Iskola Tanulóiért" Adószám: 18917602-1-19 " A derék kora követelményének tesz eleget, a derekabb a jövőnek is lerakja alapjait! " (Eötvös Loránd) Intézményünk az 1985/86-os tanévben kezdte meg működését III. számú Általános Iskola néven. 1989. május 19-én vette fel Eötvös Loránd nevét. Ebből az alkalomból Gyurkovics Tibor író és költő Avató verset ír. Az avatóünnepség díszvendége Pozsgai Imre professzor úr volt. A névfelvétel első évfordulóján felavattuk névadónk szobrát, amely Borbás Miklós alkotása. 2007-ben került átadásra az "új szárny", ahol alsós kisdiákjaink szép és esztétikus környezetben folytathatják tanulmányaikat. Iskolánkban 1-8. évfolyamon 16 tanulócsoportban, 8 homogén napközis és 1 tanulószobai csoportban folyik az oktató-nevelő ndelkezünk a szükséges szaktantermekkel, eszköz ellátottságunk megfelelő. Könyvtárunk, valamint a közösségi terek internet lefedettsége megoldott.
Becsapva érezné magát Az Eötvös iskola előtt péntek délután több szülő is várta, hogy a szavazási bizottság nyilvánosságra hozza a döntést. Egy a többiektől távolabb álló idősebb férfi azt mondta, a világ eldurvult, a káromkodás, az agresszió a mindennapok részévé vált. Ebben a helyzetben nem árthat, ha gyerekeinket, unokáinkat az egyház elveinek betartása mellett nevelik. Az egy csoportban várakozók szülők viszont nem rejtették véka alá: valamennyien azt szeretnék, hogy a katolikus egyház ne vegye át az iskolát. Egy szülő úgy fogalmazott, ezt azért tartja fontosnak, hogy a gyerekeik majd felnőttként, szabadon dönthessenek arról, milyen vallást vagy világnézetet választanak. Egy másik szülő azért nem tartaná jónak a fenntartóváltást, mert amikor a gyermekét ide íratta be, akkor úgy döntött, a gyerek kapjon világnézetileg semleges oktatást. Ha most a katolikus egyház átvenné az intézményt, becsapva érezné magát. Balatonfüreden jelenleg négy általános iskola működik. Egyet a református egyház tart fenn, három állami fenntartású, az egyik ezek közül gyógypedagógiai módszertani intézmény.
Velük egy konkrét együttműködési szerződés részleteinek kidolgozása már tárgyalási stádiumban van. A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai Logikai-matematikai: 8. évfolyam számára középiskolai felvételi előkészítőt tart matematikából heti 1 órában. A versenyekre való felkészítést beépítjük a tanórákba. A "Sakkpalota program" bevezetése felmenő rendszerrel az első évfolyamtól a kreatív gondolkodás fejlesztése érdekében 2019-ben történik meg. Nyelvi: Iskolánkban két élő idegen nyelv (angol, német) oktatása történik. A német nyelvet első osztálytól kezdve, az angol nyelvet harmadik osztálytól kezdve tanítjuk. Szakkörök elindítása: a tanév végén megtörtént az igények felmérése és ennek eredményeként a 7. évfolyamon egy-egy szakkör indul angol illetve német nyelvből. Levelező versenyek: - levelező versenyeken való részvétel minél nagyobb létszámban a tavalyi évhez hasonlóan. A tanulók ne csak az órán, de versenyhelyzetekben is próbálják ki tehetségüket, képességeiket. Természeti: Természetkutató szakkör, környezetvédelmi tevékenységek indítása (ökoiskolai munkaterv alapján): szárazelemgyűjtés, szelektív hulladékgyűjtés.