ballchain.co.uk
Mi teszi önöket alkalmassá a Tehetségpont megalakítására? Iskolánk 1956 óta működik Kazincbarcikán. Eredetileg vegyipari technikumként indult, majd az 1987-88-as tanévtől profilváltás kezdődött: elindult az informatikai, ipari elektronikai, vízügyi és később a közgazdász képzés is. 2005-től nyelvi előkészítő osztályt is indít az intézmény. 2013-ban állami fenntartásból a református egyház fenntartásába került. Az iskola célja a kezdetektől fogva a minőségi oktatás és képzés volt, melynek során mindig fontos szerepet kapott a tehetséggondozás. Az eltelt időszak eredményei motiválnak bennünket arra, hogy bekapcsolódjunk a Tehetségpontok működésébe. Nevelőtestületünk szakmai képzettsége magas színvonalú, az iskola pedagógusaira jellemző a nyitottság, az új lehetőségek iránti fogékonyság. 2010-től okleveles tehetségfejlesztő tanár is segíti a tehetséggondozó munkánkat. Habár térségünk gazdasági problémáiból adódóan tanulóink jelentős része rossz szociális háttérrel rendelkezik, számos diákunkra jellemző a fogékonyság új ismeretek szerzésére, a kreativitás, a valamely tehetségterületen megnyilvánuló kimagasló teljesítmény.
Látogatóink száma az indulás óta: 0
Iskolánk nyílt napjai 2020. 11. 03-án és 2020. 12-én a jelenlegi vírushelyzet miatt sajnos elmaradnak! Keresés Intézményünk részt vesz a Határtalanul programban. A sikeres pályázat eredményeképpen tanulóink Erdélybe utazhatnak a 2018/2019-es tanévben.
A RPSZ pszichológusához szükség esetén fordulhatnak tanulóink. Iskolánk honlapján folyamatosan tájékoztatjuk a szülőket, érdeklődőket az iskola életéről, versenyeinkről, eredményeinkről, terveinkről. Jó kapcsolatot ápolunk a helyi és megyei médiával, ahol rendszeresen nyilvánosságot adunk tehetséggondozó munkánknak, eredményeinknek. Folyamatosan tudósít eseményeinkről több helyi és regionális hírportál (Opont, Borsod Online, Sajómente). A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai Intézményünkben számos tehetségterületen kínálunk programokat diákjainknak. Célunk, hogy minél több tanulót bevonjunk programjainkba, ezáltal új tehetségeket fedezhetünk fel, a valamely területen kiemelkedő diákjaink megmutathatják tehetségüket, illetve fejleszthetik képességeiket. Évente megvalósuló tevékenységek: A tehetségek azonosítása tanórai és tanórán kívüli megfigyeléssel, tantárgyi szintfelmérő tesztekkel, interjúval és dokumentumelemzéssel történik. Iskolánkban tanórai foglalkozások keretén belül a differenciálás és a csoportbontás általános eljárás.